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一、招生要求

2021-2022年度上海市各普通本科高校本科在校在籍一年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，且同時(shí)滿足下列條件：

1. 參加過(guò)2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試，且高考成績(jī)不低于當(dāng)?shù)赝祁愐槐揪€（對(duì)于合并本科批次的省份，不低于相關(guān)省級(jí)教育行政部門或招生考試機(jī)構(gòu)確定的特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線）；

2. 所修大學(xué)課程考試成績(jī)?nèi)亢细瘢ǔ煽?jī)單無(wú)不及格記錄）且名列前茅，并經(jīng)學(xué)籍所在院校同意；

3. 身體健康，符合我校招生專業(yè)的體檢要求；

4. 無(wú)違法違紀(jì)行為。

注：每位考生限報(bào)考我校一個(gè)專業(yè)類，在同一專業(yè)類內(nèi)可填報(bào)多個(gè)專業(yè)志愿。插班生入校后不能再轉(zhuǎn)專業(yè)。

二、招生專業(yè)

法學(xué)實(shí)驗(yàn)班

“法學(xué)試驗(yàn)班” 是2020年凱原法學(xué)院聯(lián)合安泰經(jīng)管學(xué)院所創(chuàng)辦的。在法學(xué)試驗(yàn)班的基礎(chǔ)上，凱原法學(xué)院同時(shí)推出法學(xué)+經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)士項(xiàng)目【錄取后需從大一就讀】。進(jìn)入凱原法學(xué)院的本科生在修讀法學(xué)主修專業(yè)的同時(shí)，可以選擇加入法學(xué)+經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目，同時(shí)修讀第二主修專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。

該專業(yè)擁有碩士、博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)并設(shè)立有博士后流動(dòng)站。所隸屬的凱原法學(xué)院下設(shè)10個(gè)研究院所，其中，中國(guó)法與社會(huì)研究院、科技創(chuàng)新與法治研究院已經(jīng)成為學(xué)院“一體兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略的重要支撐；學(xué)院現(xiàn)有正教授32人，形成了一支由教育部社科委員、長(zhǎng)江學(xué)者、萬(wàn)人計(jì)劃領(lǐng)軍人才、全國(guó)十大杰出青年法學(xué)家等優(yōu)秀師資引領(lǐng)的師資隊(duì)伍。

就業(yè)去向大多是進(jìn)入立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)和仲裁機(jī)構(gòu)等部門從事法律工作，還可擔(dān)任國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的法律顧問(wèn)。一次性就業(yè)率接近100%，部分同學(xué)進(jìn)入哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、京都大學(xué)等世界一流大學(xué)繼續(xù)深造，部分同學(xué)奔赴祖國(guó)邊疆，赴西藏、青海、貴州、云南等地為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。

傳播學(xué)

本專業(yè)文理兼收，文理交融，旨在培養(yǎng)造就全媒體時(shí)代擁有系統(tǒng)的傳播知識(shí)、卓越的傳播技能、全面的傳播素養(yǎng)的專業(yè)傳播人才。本專業(yè)強(qiáng)調(diào)高度的社會(huì)責(zé)任感、使命感，著力培育健全人格，創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。本專業(yè)依據(jù)信息社會(huì)的變化日新月異和傳播領(lǐng)域的發(fā)展瞬息萬(wàn)變之特點(diǎn)，為學(xué)生提供并隨時(shí)跟蹤、完善課程體系。學(xué)生在完成基礎(chǔ)課程之后，可以根據(jù)自己個(gè)人的興趣和特長(zhǎng)，以及將來(lái)就業(yè)或研究方向而自主選擇修讀課程、職業(yè)訓(xùn)練和發(fā)展領(lǐng)域，主要方向包括：互聯(lián)網(wǎng)與新媒體傳播、新聞傳播、國(guó)際傳播、策略傳播。

畢業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生能夠勝任報(bào)社、雜志社、通訊社、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站等各類媒體，廣告公司，公關(guān)公司，文化傳播公司，咨詢公司，黨政機(jī)關(guān)和跨國(guó)公司的新聞、傳播、公關(guān)、廣告、創(chuàng)意、策劃、調(diào)研及相應(yīng)的組織、管理工作。

行政管理

行政管理專業(yè)2001年開(kāi)始招生。該專業(yè)以政府管理和公共行政管理的現(xiàn)代化、科學(xué)化、規(guī)范化為導(dǎo)向，為國(guó)家培養(yǎng)文理兼融、人文精神和科學(xué)精神兼?zhèn)?，既有扎?shí)的社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)理論和行政管理專業(yè)知識(shí)，又有較強(qiáng)的管理能力和熟練的行政實(shí)務(wù)技能的中高級(jí)行政管理人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、行政管理科學(xué)等基礎(chǔ)理論，接受社會(huì)科學(xué)思維、理科素質(zhì)和公共行政實(shí)務(wù)操作的培育和基本訓(xùn)練，掌握公共政策分析的基本方法和技術(shù)，了解公共管理的理論前沿和國(guó)內(nèi)外公共行政改革的發(fā)展趨勢(shì)，具有運(yùn)用行政管理知識(shí)和技術(shù)處理管理相關(guān)事務(wù)的能力，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生外語(yǔ)運(yùn)用和辦公自動(dòng)化操作水平的提高。主要課程有：公共行政學(xué)、管理學(xué)原理、政治學(xué)原理、行政法學(xué)、社會(huì)學(xué)原理、中國(guó)政府與政治、比較政治制度、比較公共行政、公共政策分析、當(dāng)代中國(guó)公共政策、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共組織理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、環(huán)境政策與管理、社區(qū)管理、社會(huì)工作、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)等。

以政府管理和公共行政管理的現(xiàn)代化、科學(xué)化、規(guī)范化為導(dǎo)向, 為國(guó)家培養(yǎng)文理兼融、人文精神和科學(xué)精神兼?zhèn)?，既有扎?shí)的社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)理論和行政管理專業(yè)知識(shí)，又有較強(qiáng)的管理能力和熟練的行政實(shí)務(wù)技能的中高級(jí)行政管理人才。

畢業(yè)去向

學(xué)生畢業(yè)后主要到各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、各類公共管理部門、各種企事業(yè)單位和社會(huì)中介組織（社團(tuán)、基金會(huì)等）中從事公共管理、公共服務(wù)和公共管理的教育及研究工作。中國(guó)公共管理碩士（MPA）教育的開(kāi)展，將為該專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)分配開(kāi)辟更廣闊的前景。該專業(yè)還擁有設(shè)備先進(jìn)的辦公自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室和一批教學(xué)實(shí)踐基地為學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件。

漢語(yǔ)言文學(xué)（中外文化交流）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語(yǔ)及中國(guó)文學(xué) 的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的審美能力和中文表達(dá)能力，具有初步的語(yǔ)言文學(xué)研究能力，同時(shí)具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、傳媒機(jī)構(gòu)以及政府機(jī)關(guān)等企事業(yè)部門從事與漢語(yǔ)言 文字運(yùn)用相關(guān)工作的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，接受人文社會(huì)科學(xué) 及相關(guān)方面的基本訓(xùn)練，掌握審美鑒賞、創(chuàng)造性思維、從事本學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)研究以及綜合運(yùn)用所 學(xué)知識(shí)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐諸方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)；

2．掌握漢語(yǔ)言文學(xué)及相關(guān)文化現(xiàn)象的分析方法；

3．具有語(yǔ)言文字表達(dá)，人文知識(shí)普及，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)在本領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn) 題的基本能力；

4．熟悉國(guó)家在漢語(yǔ)言文字以及文學(xué)創(chuàng)作、傳播和研究方面的政策和法規(guī)；

5．了解本學(xué)科領(lǐng)域的理論前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有較寬廣的文化視野；

6．具有不斷獲取新知識(shí)的能力以及一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思 維能力。

主干學(xué)科：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。

核心課程：文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)（含中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)作品選）、中國(guó)現(xiàn)代 文學(xué)（含中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)）、外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢 語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、寫(xiě)作。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)實(shí)習(xí)、寫(xiě)作技能訓(xùn)練、漢語(yǔ)言文學(xué)及相關(guān)文化現(xiàn)象研討等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

工業(yè)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)能在設(shè)計(jì)的實(shí)踐、科技及教學(xué)領(lǐng)域充分發(fā)揮工業(yè)設(shè)計(jì)專長(zhǎng)的高端人才。熟練掌握工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論和技能，具備良好的中國(guó)文化底蘊(yùn)和全球化視野，具有較強(qiáng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，并兼有視覺(jué)傳達(dá)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等方面的綜合素質(zhì)。

畢業(yè)去向

勝任各類設(shè)計(jì)公司和政府、企事業(yè)單位設(shè)計(jì)部門的實(shí)務(wù)、管理及研究工作。

核工程與核技術(shù)

本專業(yè)是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的最早培養(yǎng)核科學(xué)與核技術(shù)人才并持續(xù)成長(zhǎng)的重要基地，主要培養(yǎng)核能工程、輻射科學(xué)、核技術(shù)應(yīng)用及其它交叉領(lǐng)域的高級(jí)技術(shù)和管理復(fù)合型專業(yè)人才。
主要專業(yè)課程包括：設(shè)計(jì)與制造系列課程、四大力學(xué)、傳熱傳質(zhì)學(xué)、輻射測(cè)量與防護(hù)、核反應(yīng)堆物理、核反應(yīng)堆熱工水力等。
畢業(yè)去向
未來(lái)數(shù)十年，中國(guó)將會(huì)大力發(fā)展核電，其對(duì)核科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)生的需求已經(jīng)出現(xiàn)急劇增長(zhǎng)，目前的就業(yè)供需比已超過(guò)1：40。專業(yè)人才就業(yè)前景之廣是顯而易見(jiàn)的，其就業(yè)后的平均待遇位于全院各專業(yè)之首。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后多數(shù)在國(guó)家級(jí)科研院所、核電骨干企業(yè)、政府部門及外資企業(yè)任職。專業(yè)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到MIT、UIUC、東京大學(xué)等世界著名大學(xué)繼續(xù)深造。

建筑學(xué)（五年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體等方面全面 發(fā)展，掌握建筑學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本設(shè)計(jì)方法，接受建筑師基本訓(xùn)練，具備基本的建 筑知識(shí)和較強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力，具有創(chuàng)新精神和開(kāi)放視野，能在城市建設(shè)領(lǐng)域從事建筑與城市設(shè)計(jì)、 城市規(guī)劃和風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、科學(xué)研究和管理工作的復(fù)合型專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑學(xué)基本知識(shí)和理論，接受建筑設(shè)計(jì)和城市設(shè)計(jì)技能的基 本訓(xùn)練，掌握建筑設(shè)計(jì)和相關(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本理論和方法。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．具有必要的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的理論知識(shí)和素養(yǎng)；

2．具有建筑學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，了解中國(guó)和外國(guó)古代及近現(xiàn)代建筑歷史，了解建筑設(shè)計(jì)、城 市規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)的基本原理，掌握空間形體表達(dá)方法，掌握建筑結(jié)構(gòu)、建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造、建 筑材料的基本知識(shí)，掌握建筑物理環(huán)境（聲、光、熱）、建筑設(shè)備（水、暖、電）的基本知識(shí)；

3．具有建筑學(xué)的專業(yè)知識(shí)，具有建筑設(shè)計(jì)和城市設(shè)計(jì)的基本能力，掌握建筑設(shè)計(jì)和相關(guān)規(guī) 劃設(shè)計(jì)的分析方法和設(shè)計(jì)技能；

4．了解土木工程、建筑設(shè)備、環(huán)境保護(hù)、建筑經(jīng)濟(jì)等相鄰學(xué)科基本知識(shí)；

5．熟悉建筑設(shè)計(jì)和相關(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)的方針、政策和法規(guī)，了解建筑學(xué)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．具有一定的建筑學(xué)領(lǐng)域科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的創(chuàng)新思維和能力。

主干學(xué)科：建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林。

核心知識(shí)領(lǐng)域：建筑設(shè)計(jì)與實(shí)踐：建筑設(shè)計(jì)是建筑學(xué)專業(yè)核心知識(shí)領(lǐng)域的主干；建筑歷史 與理論：古今中外建筑歷史與理論為主體的知識(shí)構(gòu)成建筑學(xué)專業(yè)的理論平臺(tái)；建筑技術(shù)與建 筑師執(zhí)業(yè)：建筑數(shù)學(xué)、建筑物理、建筑結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面知識(shí)成為建筑學(xué)專業(yè)的技術(shù)支 撐；城市設(shè)計(jì)：城市設(shè)計(jì)理論以及城市規(guī)劃、風(fēng)景園林等方面的基礎(chǔ)知識(shí)成為建筑學(xué)專業(yè)的拓 展知識(shí)領(lǐng)域。

風(fēng)景園林

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握風(fēng)景 園林學(xué)科的基本原理和基本知識(shí)，能勝任風(fēng)景名勝、城鄉(xiāng)綠化、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境和生態(tài)保護(hù)、旅游 發(fā)展、建筑設(shè)計(jì)等各類風(fēng)景園林工程的技術(shù)與管理工作，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、寬廣的專業(yè)知識(shí)、 較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力以及一定的國(guó)際視野，能面向未來(lái)的高級(jí)專門人才。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)風(fēng)景園林保護(hù)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)和管理的基本理論和基本知 識(shí)，接受風(fēng)景園林的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查分析、空間規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物等材料應(yīng)用、工程技術(shù)與建設(shè)管理、文字 圖紙表達(dá)等方面的基本訓(xùn)練，具備能在風(fēng)景園林保護(hù)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育、科研、投資和 開(kāi)發(fā)等相關(guān)部門從事技術(shù)和管理工作的基本能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1．具備較高的職業(yè)道德與人文素質(zhì)、具備良好的專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)，具有自然科學(xué)、人文 科學(xué)和文化藝術(shù)基本素養(yǎng)，并掌握一門外國(guó)語(yǔ)； 2．了解本專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；了解與本專業(yè)相關(guān)的建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、生態(tài)、園 藝、地質(zhì)、土壤、水文、地理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、社會(huì)、藝術(shù)、管理等學(xué)科專業(yè)知識(shí)，具備融會(huì)貫通多學(xué)科 專業(yè)知識(shí)的能力； 3．掌握風(fēng)景園林現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析與圖文表達(dá)的方法技術(shù)，具備識(shí)別分析風(fēng)景園林現(xiàn)狀 問(wèn)題的能力； 4．掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本原理和分析方法，具有風(fēng)景園林規(guī)劃、園林與景觀設(shè)計(jì)的 基本實(shí)踐能力； 5．了解風(fēng)景園林工程材料的基本性能和選用原則，掌握工程測(cè)繪和工程制圖的基本原理和 方法； 6．掌握風(fēng)景園林植物的基本知識(shí)，具有植物應(yīng)用的基本能力； 7．了解自然和文化遺產(chǎn)保護(hù)的基本知識(shí)，具有從事風(fēng)景園林遺產(chǎn)及各類自然與人文風(fēng)景園 林資源保護(hù)的基本能力； 8．了解與風(fēng)景園林相關(guān)的法律法規(guī)、公共政策和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)； 9．具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。 主干學(xué)科：風(fēng)景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)。 核心知識(shí)領(lǐng)域：風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)知識(shí)，包括風(fēng)景園林保護(hù)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)等構(gòu)成風(fēng)景園林專 業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的主干；園林歷史與理論，包括古今中外風(fēng)景園林歷史與理論知識(shí)成為風(fēng)景園林專 業(yè)的理論平臺(tái)；風(fēng)景園林技術(shù)，包括風(fēng)景資源學(xué)、園林植物、園林結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等知識(shí)成為 風(fēng)景園林專業(yè)的技術(shù)支撐；建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃知識(shí)，包括建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、城 鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游規(guī)劃、資源與環(huán)境保護(hù)、生態(tài)、園藝、藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)構(gòu)成風(fēng)景園林專業(yè)的 拓展知識(shí)。?

化學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)，能夠較系統(tǒng)扎實(shí)地掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基 本理論和基本技能，富有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，能在化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)及其他工作 的人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，具有一 定的人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，接受較系統(tǒng)的科學(xué)思維和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，初步具備綜合運(yùn)用化 學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和技術(shù)方法進(jìn)行研究、教學(xué)和開(kāi)發(fā)的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．具有高度的社會(huì)責(zé)任感、良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)；

2．系統(tǒng)掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，了解化學(xué)的知識(shí)體系、學(xué)科前沿、發(fā)展趨 勢(shì)和應(yīng)用前景；

3．掌握本專業(yè)所需的數(shù)學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科的基本內(nèi)容，初步掌握生命、環(huán)境、材料、能源等相 關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)；

4．掌握一定的信息技術(shù)，具有獲取、加工和應(yīng)用信息的能力；

5．能夠發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問(wèn)題，具有從事化學(xué)研究、教學(xué)和其他實(shí)際工作的能力；

6．具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、交流、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，適應(yīng)科學(xué)和社會(huì)的發(fā)展；

7．具有一定的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的能力。

主干學(xué)科：化學(xué)。

核心知識(shí)領(lǐng)域：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次、形態(tài)與構(gòu)效關(guān)系，化學(xué)鍵及分子間的相互作用，化學(xué)反應(yīng)的 方向、限度、速率和機(jī)理，無(wú)機(jī)和有機(jī)物的組成與結(jié)構(gòu)、合成與分離、分析與表征、反應(yīng)與轉(zhuǎn)化、性 質(zhì)與應(yīng)用，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作及技術(shù)，常用儀器與設(shè)備的原理與應(yīng)用，化學(xué)信息獲取、處理和表 達(dá)的方法。

環(huán)境科學(xué)與工程

環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)以一級(jí)學(xué)科辦學(xué)為特色，2010 年成為教育部特色專業(yè)。實(shí)行通識(shí)教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育，培養(yǎng)環(huán)境領(lǐng)域研究型高層次人才和卓越工程師，畢業(yè)生主要在國(guó)內(nèi)外著名高校及研究機(jī)構(gòu)攻讀碩士或博士學(xué)位，或進(jìn)入重點(diǎn)工程單位、研究所和企業(yè)從事相關(guān)環(huán)境保護(hù)工作。本專業(yè)注重學(xué)生國(guó)際交流、實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。學(xué)生赴美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、新加坡等世界一流大學(xué)交流的學(xué)生比例逐年大幅提升；學(xué)生進(jìn)入寶鋼股份有限公司、上海市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心、上海市環(huán)境科學(xué)研究院等一批著名企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)；學(xué)生在學(xué)習(xí)期間均有機(jī)會(huì)參加科研項(xiàng)目，并有相當(dāng)比例的學(xué)生申報(bào)獲批國(guó)家或上海市創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，人均項(xiàng)目數(shù)全校領(lǐng)先；學(xué)生廣泛參加國(guó)內(nèi)外重大社會(huì)活動(dòng)，如“拜耳青年環(huán)境特使”活動(dòng)、社會(huì)掛職鍛煉、“六五”環(huán)境日活動(dòng)等，涌現(xiàn)出一批綜合素質(zhì)突出的學(xué)生。

自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類

主要培養(yǎng)農(nóng)業(yè)資源的管理與利用，農(nóng)產(chǎn)品的檢測(cè)，質(zhì)量管理，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的資源信息的調(diào)查與規(guī)劃，農(nóng)業(yè)資源的可持續(xù)利用發(fā)展，對(duì)農(nóng)業(yè)資源和環(huán)境就行信息化的管理。

主要就業(yè)方向，農(nóng)業(yè)，土地，環(huán)保，農(nóng)資部門從事相關(guān)的研究和管理工作。野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理。野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理，是一個(gè)交叉學(xué)科，既有野生動(dòng)物保護(hù)知識(shí)，也有自然保護(hù)區(qū)管理知識(shí)，特別是還要學(xué)習(xí)動(dòng)物的解剖學(xué)，免疫學(xué)遺傳學(xué)，繁殖知識(shí)。。。大部分畢業(yè)生主要就業(yè)機(jī)會(huì)，是科研機(jī)構(gòu)，自然保護(hù)區(qū)，高等教育，自然保護(hù)區(qū)管理與開(kāi)發(fā)，還可以在國(guó)家海關(guān)，從事進(jìn)出口動(dòng)植物的檢疫工作。

水土保持與荒漠化防治。就業(yè)方向，林業(yè)，水利，農(nóng)業(yè)，國(guó)土資源從事生態(tài)環(huán)境方面的研究，教學(xué)規(guī)劃，設(shè)計(jì)管理開(kāi)發(fā)等工作。大環(huán)境下的，環(huán)境保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類專業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)。環(huán)境生態(tài)保護(hù)，現(xiàn)在是國(guó)家的重點(diǎn)整治方向，國(guó)家環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的改善，離不開(kāi)相關(guān)的專業(yè)人才，處在冷門專業(yè)的環(huán)境生態(tài)保護(hù)，未來(lái)的就業(yè)機(jī)會(huì)會(huì)成倍增加。上海交通大學(xué)這個(gè)名校光環(huán)，有利用未來(lái)該專業(yè)就業(yè)環(huán)境的提升，環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，人才需求只有上升，大環(huán)境下的環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)，就業(yè)機(jī)會(huì)越來(lái)越多。

預(yù)防醫(yī)學(xué)（五年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實(shí)踐 能力和學(xué)習(xí)能力，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和技能，能夠勝任疾 病預(yù)防控制、疾病防治、健康促進(jìn)等公共衛(wèi)生相關(guān)領(lǐng)域的工作，從事公共衛(wèi)生實(shí)踐、預(yù)防與控制疾 病的流行、保障公共衛(wèi)生安全、促進(jìn)人群健康的專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，接受 疾病控制和健康相關(guān)行為干預(yù)等方面的技術(shù)訓(xùn)練，具有開(kāi)展疾病預(yù)防控制、實(shí)施衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測(cè)、 改進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生、開(kāi)展衛(wèi)生保健和健康教育等工作的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能；

2．掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，熟悉常見(jiàn)病‘、多發(fā)病的防治技術(shù)，具有從事群體和 個(gè)體預(yù)防保健及衛(wèi)生防病工作的能力；

3．掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，具備開(kāi)展疾病控制的基本能力；

4．掌握開(kāi)展人群流行病學(xué)病因調(diào)查、疾病監(jiān)測(cè)、疾病篩查的基本技能；

5．了解衛(wèi)生管理的基本原理及我國(guó)與衛(wèi)生相關(guān)的法律法規(guī)；

6．具備與公眾、媒體及其他人員進(jìn)行關(guān)于健康相關(guān)信息的有效溝通的基本技能；

7．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及統(tǒng)計(jì)分析的基本方法，具有一定的從事科學(xué)研究 和實(shí)際工作能力；

8．掌握一門外語(yǔ)，能夠較熟練地閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)；

9．了解預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)向，具有一定的學(xué)術(shù)鑒別力；

10.具備良好的心理素質(zhì)，具有一定的自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。

主干學(xué)科：公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

核心課程：流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、健康教育學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生 學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生毒理學(xué)基礎(chǔ)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、婦女保健學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：臨床實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。

修業(yè)年限：五年。

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的德、智、體等方面全面 發(fā)展，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，掌握現(xiàn)代儀器設(shè)備 及先進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，能夠從事醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及相關(guān)科研機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)工作， 具備初步現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)?zāi)芰?、終身學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力和良好職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)性強(qiáng)、綜合素 質(zhì)高，能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、技能熟練、素質(zhì)全面，具有一定科研發(fā)展 潛能的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基礎(chǔ)及技術(shù)方面的基本理論知識(shí)，接受 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具備臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和一定的臨床醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)；

2．掌握臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、病原診斷學(xué)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、細(xì)胞形態(tài)學(xué)及 分子生物學(xué)的基本理論和技術(shù)，了解常用醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器的基本結(jié)構(gòu)和性能；

3．具有醫(yī)學(xué)英語(yǔ)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本能力；

4．熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作及臨床實(shí)驗(yàn)室管理有關(guān)的方針、政策和法規(guī)；

5．了解醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)前沿學(xué)科的理論和技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、相關(guān)專業(yè)信息獲取的基本方法，具有一定的科學(xué)研究能力。

核心課程：組織學(xué)與胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì) 學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原生物學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、臨床病原生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床 免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備預(yù)防醫(yī)學(xué)和營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)的知識(shí)和能力，能在社區(qū)營(yíng)養(yǎng)及食 品安全領(lǐng)域從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)以及食品衛(wèi)生監(jiān)督、檢驗(yàn)和管理工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)的基本理論和基本 知識(shí)，接受實(shí)驗(yàn)研究、人群調(diào)查研究和監(jiān)督管理方面的基本訓(xùn)練，具備相關(guān)科學(xué)研究、監(jiān)督管理工 作和實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握各類人群在正常和特殊條件下的營(yíng)養(yǎng)需要及營(yíng)養(yǎng)水平鑒定；

3．掌握食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的分析，食物資源開(kāi)發(fā)和食品強(qiáng)化的營(yíng)養(yǎng)設(shè)計(jì)與鑒定；

4．具有食品中各種污染物、添加劑、天然有毒成分及其他有害物質(zhì)檢測(cè)的基本能力； 5．掌握食物中毒及其他食源性疾病的流行病學(xué)調(diào)查、中毒者搶救以及食物中毒的預(yù)防 措施；

6．熟悉食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)方面宣傳教育的理論、方法；

7．熟悉我國(guó)食品安全監(jiān)督管理、法律法規(guī)、方針政策、技術(shù)規(guī)范和道德規(guī)范，具有實(shí)際工作 能力；

8．了解食品的加工烹飪過(guò)程以及可能存在的營(yíng)養(yǎng)和食品安全問(wèn)題；

9．了解營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備初步開(kāi)展科學(xué)研究的能力、批判性思維和創(chuàng)新 意識(shí)。

主干學(xué)科：臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。

核心課程：預(yù)防醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、公共營(yíng)養(yǎng)學(xué)（包括營(yíng)養(yǎng)宣傳教育）、分子營(yíng)養(yǎng)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng) 學(xué)（包括常見(jiàn)的食物烹飪方法）、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品毒理學(xué)、食品安全評(píng)價(jià)體系、食品 工藝衛(wèi)生學(xué)、食品安全的監(jiān)督管理。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：臨床實(shí)習(xí)9周、畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)20周（實(shí)習(xí)內(nèi)容為食品污染與食源性疾 病、公共營(yíng)養(yǎng)、食品的監(jiān)督管理、食品工藝、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)宣傳教育），最后8周要求學(xué)生撰寫(xiě) 畢業(yè)論文。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：營(yíng)養(yǎng)學(xué)部分實(shí)驗(yàn)和食品衛(wèi)生學(xué)部分實(shí)驗(yàn)，所有實(shí)驗(yàn)都編入《營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生 監(jiān)督檢驗(yàn)方法指南》。

營(yíng)養(yǎng)學(xué)部分實(shí)驗(yàn)包括食品中維生素A的測(cè)定、PER設(shè)計(jì)討論、人體熱能消耗的測(cè)定、人體體 格與營(yíng)養(yǎng)缺乏病體征檢查、膳食調(diào)查討論、食譜編制、居民食物結(jié)構(gòu)與社會(huì)營(yíng)養(yǎng)監(jiān)測(cè)、基因多態(tài)性 對(duì)鈣吸收的影響、葡萄糖對(duì)基因表達(dá)的影響、動(dòng)物血清蛋白電泳、穩(wěn)定性同位素鐵和鋅的測(cè)定、食 譜的設(shè)計(jì)和計(jì)算、醫(yī)院膳食管理等。

食品衛(wèi)生學(xué)部分實(shí)驗(yàn)包括食品中真菌與酵母菌的測(cè)定，罐頭中微生物的檢測(cè)，行為毒理的檢 測(cè)方法，免疫毒性測(cè)定，食品企業(yè)設(shè)計(jì)審查識(shí)圖，酒類、罐頭、乳品類食品的衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)，食品中農(nóng) 藥的檢測(cè)，容器包裝材料的溶出實(shí)驗(yàn)，食品中人工色素的測(cè)定，鮮奶的衛(wèi)生質(zhì)量檢測(cè)，白酒中甲醇 雜醇油的測(cè)定，肉中亞硝酸鹽的檢測(cè)，食品中化學(xué)毒物快檢，食物中毒的調(diào)查處理，食品衛(wèi)生處罰 案例分析等。

修業(yè)年限：五年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。 1005 中醫(yī)學(xué)類

三、考試科目

四、考試題型

四、考試難度

英語(yǔ)描述

交大插班生考試英語(yǔ)難度一定屬于最難的行列之一，相較復(fù)旦考察范圍極廣，交大考察范圍基本固定在考研難度左右。交大的考題并非每年都一成不變，比較?？嫉念}型其中包括2021年考過(guò)的選詞填空1道、15選10 1道、選句填空1道、段落漢譯英1道、作文1道。2020年及之前也曾經(jīng)考察過(guò)閱讀理解1道、完形填空 15選10 1道、閱讀理解（題目數(shù)量不定）。滿分100分。卷面總分為100分，考試時(shí)間為90分鐘。

詞匯量方面，主要考查詞匯是六級(jí)、考研。交大不太喜歡出專四、托福、雅思詞匯。由于是擇優(yōu)考試，建議大家將自己的詞匯量至少提高至托福詞匯，如有時(shí)間可去背部分雅思與GRE詞匯。

詞匯掌握深度方面。對(duì)于重點(diǎn)詞匯（孔老師會(huì)講到）不能只滿足于知道其中文意思，常用的幾個(gè)意思的中英雙語(yǔ)解釋、例句、搭配都需要掌握。

長(zhǎng)難句方面，相比高考的閱讀理解，交大插班生考試的閱讀理解中長(zhǎng)難句更多、句子更長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜、對(duì)詞匯量與詞匯掌握深度要求更高。

交大考察的作文一般是時(shí)事熱點(diǎn)或者觀點(diǎn)論證的議論文，作文題的解答更考察同學(xué)門的日常積累，在平時(shí)背誦單詞的時(shí)候更要多多關(guān)注哪些詞在作文中可能用上，多多積累素材可以幫助我們更好的在考場(chǎng)上過(guò)五關(guān)斬六將！

題目上，閱讀理解不是交大插班生考試的?？?。每年比較固定的是選詞填空1道、15選10 1道、選句填空1道、段落漢譯英1道、作文1道。交大對(duì)單詞這種大學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的要求較高，要求同學(xué)對(duì)詞匯之間詞義辨析、冷門詞義以及用法上有更扎實(shí)的掌握。

數(shù)學(xué)描述

相較于英語(yǔ)超高的難度，交大的高數(shù)難度對(duì)比起來(lái)要友好很多，交大真正難的是英語(yǔ)。其題型比較固定，基本穩(wěn)定在5道選擇、5道填空、不固定數(shù)目的大題（其中2021年考查了4道計(jì)算以及1道證明題）。卷面總分為100分，考試時(shí)間為90分鐘。

涉及內(nèi)容方面，交大理科考查范圍固定在高等數(shù)學(xué)12章的內(nèi)容，交大基本不存在超綱的部分。交大文科去年起考查高等數(shù)學(xué)，考查范圍是一元函數(shù)微積分，但今年未必如此。因?yàn)闆](méi)有太多真題做支持，也沒(méi)有考綱，建議備考交大文科的同學(xué)按交大理科的要求準(zhǔn)備。交大理科各章節(jié)都考過(guò)，但這幾年沒(méi)出超綱題目。

考察難度方面，交大基本穩(wěn)定在考研高數(shù)難度左右，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)考查較多，如若對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固在交大即可在交大考場(chǎng)上一展拳腳。備考交大插班生的根本在于對(duì)基礎(chǔ)概念、公式掌握扎實(shí)，同時(shí)不要忘記對(duì)題目解題技巧進(jìn)行學(xué)習(xí)、歸納、總結(jié)。有余力的可以通過(guò)做競(jìng)賽題目拓寬思路、開(kāi)闊視野。

和復(fù)旦的高門檻競(jìng)爭(zhēng)不同，交大會(huì)在初審、復(fù)試方面更加嚴(yán)格。報(bào)考交大的同學(xué)要注意交大將大一績(jī)點(diǎn)、高考結(jié)果作為選拔因素。對(duì)交大有意向的同學(xué)建議看下每年交大最終錄取者的原所在院校，并非所有同學(xué)都適合考交大。

大學(xué)語(yǔ)文描述：

交大插班生語(yǔ)文難度較高，一般考查的題型有5道選擇、5道填空、4道計(jì)算、1道證明，同樣論述題、判斷題也有可能考查。考查的題目類型并不是很固定。卷面總分為100分，考試時(shí)間為90分鐘。

考查的知識(shí)面較廣，古今中外語(yǔ)文科目相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)在考試中都很有可能考到。往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐整理出的備考重點(diǎn)書(shū)籍有8本之多，像《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)30年》就有幾百頁(yè)之多。考查涉及面較廣，2021年《三體》相關(guān)內(nèi)容也有涉及，但是整體考察難度不深浮于表面，需要有較高的語(yǔ)文平時(shí)積累以及在一年的時(shí)間里用心準(zhǔn)備才能最終達(dá)到利刃出鞘一飛沖天。

重點(diǎn)把握上，需要我們?nèi)ザ嗫?、去多記、去理解的?nèi)容有很多，一時(shí)也不能松懈。要看的內(nèi)容很多，建議跟緊老師的步伐選擇重點(diǎn)的去擇優(yōu)記憶。交大語(yǔ)文一般傾向于文言文、文學(xué)史，對(duì)記敘文、議論文、說(shuō)明文、詩(shī)歌、散文同樣需要投入精力去準(zhǔn)備。

物理描述

上海交通大學(xué)物理并非每年都考，一般考試題目是3道選擇、5道填空、7道大題。往年也曾出現(xiàn)了只考大題的情況。卷面總分為100分，考試時(shí)間為90分鐘。

考查難度一般是上海交通大學(xué)物理專業(yè)課期末考試難度。因?yàn)閾駜?yōu)性考試，不排除在考試中遇到大學(xué)生物理競(jìng)賽的相關(guān)題目。在我們掌握大學(xué)物理相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)之后，學(xué)有余力應(yīng)適當(dāng)做一些競(jìng)賽題拓寬視野、開(kāi)闊眼界，有助于我們?cè)诳紙?chǎng)上占得先機(jī)。

考查范圍較廣，全面覆蓋《大學(xué)物理》上下冊(cè)內(nèi)容。沒(méi)有考綱的情況下應(yīng)根據(jù)情況適當(dāng)擇優(yōu)進(jìn)行復(fù)習(xí)。建議同學(xué)們先認(rèn)真上完宋老師網(wǎng)課內(nèi)容，遇到難題好題，用電腦截屏方便整理總結(jié)，并需要將《普通物理學(xué)》（程守株等編）課后習(xí)題和《大學(xué)物理學(xué)習(xí)題冊(cè)-活頁(yè)》認(rèn)真做完并掌握所發(fā)教材《大學(xué)物理學(xué) 第三版》上下冊(cè)的課內(nèi)例題，認(rèn)真總結(jié)上訴資料并夯實(shí)基礎(chǔ)后，可繼續(xù)入手《大學(xué)物理競(jìng)賽精選詳解350題》（劉家福 編）進(jìn)一步強(qiáng)化和鍛煉自己的物理思維。

化學(xué)描述

上海交通大學(xué)的化學(xué)考查題目并非完全一成不變，往年考過(guò)的題型包括：選擇題、填空題、填表題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題。滿分100分，考試時(shí)間為90分鐘。

考查難度一般是上海交通大學(xué)化學(xué)專業(yè)課期末考試難度。因?yàn)閾駜?yōu)性考試，不排除在考試中遇到大學(xué)生物理競(jìng)賽的相關(guān)題目。在我們掌握大學(xué)物理相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)之后，學(xué)有余力應(yīng)適當(dāng)做一些競(jìng)賽題拓寬視野、開(kāi)闊眼界，有助于我們?cè)诳紙?chǎng)上占得先機(jī)。交大化學(xué)重點(diǎn)在無(wú)機(jī)部分，分析化學(xué)只考察化學(xué)分析部分，儀器分析部分不要求。

考查范圍上交大化學(xué)的特點(diǎn)是出題題量大而細(xì)，在認(rèn)真刷完同達(dá)網(wǎng)課后并完成插班生化學(xué)課后習(xí)題及模擬題的基礎(chǔ)上，建議額外陳虹錦主編的《無(wú)機(jī)與分析化學(xué)》教材并認(rèn)真完成課后習(xí)題，以《無(wú)機(jī)化學(xué)》（曹錫章、宋天佑 著）教材為輔助（只需要學(xué)習(xí)上冊(cè)）。因?yàn)榻淮蠡瘜W(xué)題量較大，大家在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要多多注意解題速度上的把握，對(duì)不熟的知識(shí)點(diǎn)平時(shí)就要做好筆記、訓(xùn)練。

五、報(bào)錄比

六、錄取名單